十五年前，我在懵懂青春的課堂中，陳芳明老師告訴我，如何在邊緣中尋找我對台灣文學的定位；十五年裡，我在酒酣耳熱的異國午夜後，領略夏曼.藍波安老師提點的，跳出一個《格子》，你說這或可是一種創作的體悟，但我以為，這或許是我終於找到的，一種總算可以活下去的理由，我需得這麼做，才能明白自己何以必然要書寫的意義，不為什麼，只為了這空無的一個世代如我。
或許，談文學太沉重，但我想到的，是證明自己不白活的價值，我書寫，於是我的世代因而存在；你們讀我，於是我們驗證了世代存在的證據。
或許，談文學太沉重，但我想到的，是證明自己不白活的價值，我書寫，於是我的世代因而存在；你們讀我，於是我們驗證了世代存在的證據。
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